各位老师：
为强化教师教育教学能力，提高教学改革与研究项目建设成效，在全校范围营造良好的教学文化建设氛围，校教师教学发展中心将举办2020年华东师范大学教学改革与研究项目建设经验分享会，由项目负责人阐述教改项目具体研究过程、阶段性成效以及后续研究计划，两位专家点评项目建设并提出后续研究建议。分享会安排如下表所示。
欢迎我校教师观摩交流，报名链接：https://www.wjx.cn/jq/94748086.aspx。
本项工作联系人：陆老师，54345380。
教师教学发展中心
2020年10月22日
序号 | 项目名称 | 负责人 | 所在单位 | 交流分享会日期 |
1 | 数据结构与算法课程的智慧云探究 | 王丽苹 | 软件工程学院 | 2020年10月27日周二下午 |
2 | 基于“半导体器件测试”的新工科教育模式探索与教学实践 | 吴幸 | 通信与电子工程学院 | |
3 | 以市场需求和实践能力发展为双重驱动的英语专业英汉/汉英翻译课程教学改革 | 陈俊松 | 外语学院 | |
4 | “卓越教师”诉求下的师范生创新教学能力培养探索 | 姜冰倩 | 教育学部、教师教育实验教学中心 | |
5 | 基于微信公众号的本科生科普创作能力培育 | 姜晓东 | 生命科学学院 | |
6 | 《文人四般雅事实践》中国传统文化通识选修课实验改革 | 叶舫妤 | 设计学院 | 2020年10月30日周五下午 |
7 | 研究型实验课程评价方式的改革与探索——以《植物生理学实验》为例 | 张伟 | 生命科学学院 | |
8 | 新技术整合与主体性激发：移动互联环境中新闻采访实践教学改革探索 | 陈红梅 | 传播学院 | |
9 | “以赛促学、产出导向”的英语演讲能力培养模式 | 赵朝永 | 外语学院大学英语教学部 | |
10 | 基于师范生英语教学能力微认证的课程改革与研究 | 高惠蓉 | 教育学部 | |
11 | 基于“三维度混合式教学”的旅游与会展专业实践教学方法改革 | 张琰 | 经济与管理学部 | |
12 | 基于SPOC的混合式法语语法教学模式设计 ——从语言技能课到跨文化素养课 | 毕笑 | 外语学院 | 2020年11月3日周二下午 |
13 | 基于慕课的《概率论》混合式教学探索与实践 | 许忠好 | 经济与管理学部 | |
14 | 档案袋评价在基础日语教学中的运用—以《日语精读》为例 | 杨敬 | 外语学院 | |
15 | 成果导向型混合式教育在《社区社会工作》中的实践与应用 | 吴同 | 社会发展学院 | |
16 | 指向核心素养的体育教育专业《体操》课程教学综合改革研究 | 张中印 | 体育与健康学院 | |
17 | 面向通识人文素养培育的《哲学导论》混合式教学模式探索 | 徐竹 | 哲学系 | |
18 | “道法术器”在城市生态系统工程混合式教学中的探索与应用 | 韩骥 | 生态与环境科学学院 | |
19 | “知识-兴趣-能力”一体化渐进式教学方法 | 全红艳 | 计算机科学与技术学院 | 2020年11月6日周五下午 |
20 | 针对多学科背景学生的混合式教学模式探索 | 周迎春 | 经济与管理学部 | |
21 | 以法官能力的养成为目标的案例教学方法改革研究与实践——以《民事诉讼法案例研习》课程为例 | 袁琳 | 法学院 | |
22 | 本科生《货币金融学》“学活、学精”教学改革 | 聂丹 | 经济与管理学部 | |
23 | 《动物生理学实验》混合式教学模式探索 | 高良才 | 生命科学学院 | |
24 | 以问题为中心的《法理学》教学实践——基于PBL模式的双师同堂教学尝试 | 于浩 | 法学院 | 2020年11月10日周二下午 |
25 | 师范大学“朗诵艺术”课程创新实践教学改革 | 马力 | 传播学院 | |
26 | 智能化数学教学模式探讨——以《数学分析二》习题课为例 | 王丽萍 | 数学科学学院 | |
27 | 基于移动互联网环境下《马克思的思想世界》交互式课堂教学模式的研究 | 孙亮 | 哲学系 | |
28 | 基于uCore OS的操作系统课程实践改革 | 李东 | 计算机科学与技术学院 | |
29 | 虚拟仿真实验教学项目中的决策情境知识构建与应用研究 | 姚占雷 | 经济与管理学部 | |
30 | 《影像》课程翻转课堂探索与实践 | 顾欣 | 美术学院 |
